教育実習の感謝を形に！生徒が喜ぶ手作りプレゼント5選と簡単・低予算なアイデア

教育実習の最終日が近づくと、授業の準備と同じくらい気になるのが「生徒へのプレゼント」ですよね。お世話になったクラスの子たちに何かお礼をしたいけれど、何が喜ばれるのか、そもそも渡していいのか、迷ってしまうのは当然です。

実習期間中は寝る間もないほど忙しいですし、予算も限られています。この記事では、現役実習生の悩みに寄り添い、低予算で簡単に、かつ生徒の心に深く残る手作りプレゼントのアイデアを整理しました。

私は「実習生自身の負担を減らしつつ、生徒の満足度を最大化する」視点でまとめます。

教育実習の最後にプレゼントを渡してもいい？事前に確認すべき注意点

実習の最後にプレゼントを贈る習慣がある学校は多いですが、実は「何でもOK」というわけではありません。良かれと思って用意したものが、結果的に先生方を困らせてしまうこともあるんです。

まずは、プレゼントを準備する前に必ず押さえておくべきルールから見ていきましょう。結論から言うと、迷ったら「実用的な手作りしおり」を選んでください。

これが最もトラブルが少なく、かつ生徒に喜ばれる選択肢だからです。

そういうことです。まずは環境を整えることが、失敗しないための第一歩ですね。

まずは担当教諭（指導教官）への相談と許可が必須

プレゼントを渡す前に、必ず担当の先生に相談してください。学校によっては「物品のやり取りは一切禁止」という厳しいルールがある場合も珍しくありません。

また、渡すタイミングも先生の指示に従うのがマナーです。勝手に渡してしまうと、他の実習生とのバランスが崩れてしまうこともあります。

この3点を確認しておけば、後からトラブルになることはありません。特に「食べ物」はアレルギーの問題があるため、許可が出ないケースも多いです。

職員室での聞き方のコツ

たとえば、放課後の少し落ち着いた時間に「最終日に感謝の気持ちとして、ちょっとした手作りのものを渡したいと考えているのですが、よろしいでしょうか？」と聞いてみてください。このとき、具体的に「しおり」や「メッセージカード」など、考えているものを伝えると先生も判断しやすいです。

忙しそうなときは避け、先生の表情を見ながら声をかけるのがスマートですね。

生徒に気を遣わせない！低予算（1人100円〜200円）で抑えるコツ

プレゼントに高価なものを選ぶ必要は全くありません。むしろ、高いものを渡すと生徒や保護者に気を遣わせてしまいます。

1人あたり100円から200円、クラス全体でも数千円に収まる範囲がベストです。実習生はお金をもらっているわけではないので、無理のない範囲で選ぶことが大切なんですね。

予算を抑えることで、逆に「心のこもった手作り感」が引き立ちます。生徒は金額よりも、自分のために時間を使ってくれたことに感動してくれますよ。

予算配分で失敗しないために

よくあるのが、最初の子に力を入れすぎて、最後の子の分が足りなくなったり、クオリティが下がったりするパターンです。材料を買う前に、クラスの人数プラス予備の3人分くらいを計算して、一括で購入するようにしましょう。

予備は、書き損じや急な転入生、あるいは隣のクラスの子が「いいなー」と言ってきたときのために持っておくと安心です。

既製品よりも「手作り」が喜ばれる理由とメリット

お店で買った文房具をそのまま渡すのも悪くありませんが、教育実習という特別な期間の締めくくりには、やはり手作りがおすすめです。なぜなら、手作りには「あなたたちのために準備した」というメッセージがダイレクトに宿るからです。

生徒たちは、実習生が夜遅くまで教材研究をしていたことを知っています。その忙しい中で自分たちのために何かを作ってくれたという事実に、心が動かされるんです。

実は、検討した候補の中に「既製品のボールペン」もありましたが、今回は外しました。理由は、実用性は高いものの、後から見返したときに実習の記憶と結びつきにくいからです。

既製品にはない「温かみ」の正体

たとえば、ちょっとした折り紙のメダルであっても、そこには実習生の筆跡や、選んだ色、少し歪んだ形が含まれています。それが「人間らしさ」として伝わるんですね。

整いすぎた工業製品よりも、どこか未完成な手作りの方が、生徒との距離を縮めてくれる。これは、実際に教壇に立って生徒と向き合ったあなただからこそ出せる味なんです。

事前の確認が終わったら、いよいよ具体的なプレゼント選びに入りましょう。次は、実際に生徒に喜ばれる厳選アイデアを紹介します。

生徒が喜ぶ！簡単・低予算な手作りプレゼント5選

ここからは、忙しい実習期間でも作れる、具体的で再現性の高いプレゼントを5つ紹介します。どれも100円ショップで材料が揃い、一つひとつの作業はシンプルです。

正直、どれを選んでも生徒は喜んでくれますが、クラスの雰囲気や学年に合わせて選ぶのがコツです。私のおすすめは、やはり「ラミネートしおり」ですね。

実用性が高く、長く使ってもらえるからです。

迷ったらこれ、という鉄板のラインナップを見ていきましょう。ここがこの記事で一番熱を入れてお伝えしたい部分です。

【定番】実用性抜群で小学校・中学校でも使える「ラミネートしおり」

しおりは、読書の時間がある小学校や、勉強が本格化する中学校で非常に重宝されます。100均で売っている「手貼りラミネートフィルム」を使えば、機械がなくても簡単に丈夫なしおりが作れます。

中に入れるものは、画用紙に描いたイラストや、クラス全員で撮った写真のコピー、あるいは押し花など、アレンジは無限大です。

特に「角を丸くする」のは外せないポイントです。尖っていると生徒が指を怪我する恐れがありますし、見た目のクオリティも格段に上がりますよ。

実際に使う場面を想像して作る

生徒が国語の教科書や、お気に入りの物語にそのしおりを挟む瞬間を想像してみてください。ふとした時にあなたのメッセージが目に入り、「実習生の先生、元気かな」と思い出してくれる。

そんな「日常に溶け込む思い出」を作れるのが、しおりの最大の魅力です。厚みが出すぎないように、中に入れる紙は薄手のものを選ぶのがコツですね。

【低予算】100均材料で可愛く！「メッセージ入り折り紙・メダル」

小学校低学年や中学年のクラスなら、折り紙で作ったメダルが鉄板です。キラキラした折り紙を使えば特別感が出ますし、真ん中の白い部分に一人ひとりへのメッセージを書くことができます。

材料費はほぼゼロに近く、手間はかかりますが愛情が一番伝わりやすい形です。

リボンの長さは、低学年なら少し長めにしておくと、首から下げた時にちょうど胸のあたりにメダルが来て、生徒たちが誇らしげな顔をしてくれます。

「頑張ったね」の証としてのメダル

最終日の帰りの会で、一人ひとりの名前を呼びながら首にかけてあげる。それだけで、その日はクラス全体がお祝いムードになります。

メダルは単なるプレゼントではなく、実習生から生徒への「この3週間、一緒に頑張ってくれてありがとう」という表彰状のような役割を果たすんです。折り紙の色を生徒のイメージに合わせて変えるだけでも、個別感がぐっと増しますよ。

【人気】お菓子に一言添えるだけ「メッセージ付きキットカット」

食べ物の持ち込みが許可されている学校なら、市販のお菓子にメッセージを添える方法が最も手軽で人気です。特にキットカットは個包装の裏面にメッセージが書けるスペースがあるため、実習生の間では定番中の定番。

一つひとつに手書きの言葉を添えるだけで、既製品が心のこもったギフトに早変わりします。

この方法は、準備時間が極端に少ない場合に非常に有効です。メッセージを書くだけなら、実習最終日の前日の夜でもなんとか間に合わせることができます。

小さなスペースに想いを込める

お菓子のパッケージは書ける範囲が狭いですが、だからこそ「一言」が重みを持ちます。「算数の発表、かっこよかったよ！」「いつも笑顔で挨拶してくれてありがとう」といった、その子だけの具体的なエピソードを添えてください。

生徒にとって、そのお菓子は食べるのがもったいないくらいの宝物になります。実際、パッケージだけを捨てずに筆箱に入れている子もいるくらいです。

【特別感】クラスの思い出を形にする「手作りフォトフレーム・カード」

実習中に撮ったクラス写真があるなら、それをフォトフレームやカードにして贈るのも素敵です。100均のL判フォトフレームをマスキングテープやシールでデコレーションするだけで、一気に豪華なプレゼントになります。

写真の中の生徒たちの笑顔が、実習期間のすべてを物語ってくれます。

写真は、コンビニのネットプリントなどを使えば安価に、かつ綺麗に印刷できます。スマホの中に眠らせておくのはもったいない思い出を、形にして届けましょう。

「あの日」をいつでも思い出せるように

写真は、時間が経てば経つほど価値が上がるものです。数年後、生徒たちが卒業アルバムを開くよりも先に、あなたが贈ったフォトカードを見て「あの時の先生、元気かな」と思ってくれたら最高ですよね。

フォトフレームは少し嵩張るので、持ち帰りの際に袋を用意してあげるなどの配慮があると、さらに喜ばれます。クラス全員で写っている写真は、連帯感を高める魔法のアイテムです。

【実用的】中高生にもおすすめ！「プラ板キーホルダー・ネームタグ」

中学生や高校生になると、可愛すぎるものよりは「ちょっとおしゃれで実用的なもの」を好む傾向があります。そこでおすすめなのがプラ板です。

100均のプラ板に、生徒の名前や部活のモチーフ、あるいはシンプルなロゴを描いて焼くだけ。丈夫で水にも強いため、通学カバンにつけてくれる生徒も多いです。

仕上げに100均のレジン液を塗ってUVライト（これも100均にあります）で固めると、まるでお店で売っているようなツヤツヤの仕上がりになります。

部活動を頑張る生徒へのエール

たとえば、野球部の生徒にはボールのイラスト、吹奏楽部の生徒には音符のイラストを添えたネームタグを作ってみてください。自分の好きなことや頑張っていることを先生が知ってくれているというのは、中高生にとって非常に嬉しいことです。

カバンにつけてもらえると、あなた自身も「作ってよかった」と実感できるはず。手間はかかりますが、その分だけ絆は深まります。

さて、作りたいものは決まりましたか？次は、忙しい実習期間の中で、これらをどうやって効率よく完成させるかについてお話しします。

忙しい実習期間でも大丈夫！効率よく手作りする3つのポイント

教育実習の後半戦は、研究授業の準備や指導案の作成で、正直プレゼント作りどころではないのが現実です。私も最初は「全員に凝ったものを作ろう！」と意気込んでいましたが、途中で時間が足りなくなり、最後は泣きそうになりながら作業したことがあります。

その経験から学んだのは、いかに「仕組み化」して、隙間時間を活用するかという点です。

無理をして体調を崩しては本末転倒です。賢く、効率よく準備を進めていきましょう。

100円ショップ（ダイソー・セリア）の便利アイテムをフル活用する

今の100均は、ハンドメイドの宝庫です。ゼロからすべてを作るのではなく、便利な既製品を組み合わせて「カスタマイズ」する感覚でいましょう。

たとえば、最初からカットされているメッセージカードや、貼るだけで可愛くなるデコレーションシール、さらにはラミネート不要のフィルムなど、時間を短縮できるアイテムは積極的に取り入れてください。

特に「角丸パンチ」は神アイテムです。ハサミで一つひとつ角を丸くするのは時間がかかりますが、これがあればパチンと挟むだけで一瞬で終わります。

セリアとダイソーの使い分け

個人的な感覚ですが、可愛らしいデザインやラッピング用品を探すならセリア、実用的な文房具や大量生産向けのまとめ買いならダイソーが強いです。実習校の近くにある店舗をチェックしておき、足りなくなった時にすぐ買い足せるようにしておくと安心ですね。

最近は300円ショップの「スリーピー」などもダイソー内に併設されていることが多く、少し大人っぽいデザインを探すのにも役立ちます。

テンプレート作成や流れ作業で「大量生産」をスムーズにする方法

30人から40人の生徒分を一人ずつ作っていると、どうしても時間がかかりすぎます。まずは「全員共通の部分」をまとめて作り、最後に「個別のメッセージ」を入れるという流れ作業を徹底してください。

たとえば、しおりなら「全枚数をカットする」→「全枚数に共通のイラストを描く」→「全枚数をラミネートする」という順序です。

実は、以前は「1人のために最初から最後まで仕上げる」のが誠実だと思っていました。でも、ある先輩実習生から「それだと途中で力尽きて、後半の子のクオリティが下がるよ」という話を聞いてから、考えが変わりました。

今は、全員に同じ熱量を届けるための「流れ作業」こそが誠実さだと考えています。

隙間時間を「内職」に変える

実習中の休み時間や、放課後のちょっとした待機時間。この5分、10分をバカにしてはいけません。

カバンの中に常に「カットするだけ」「シールを貼るだけ」の状態の材料を忍ばせておき、少しずつ進める。この積み重ねが、最終日前夜の睡眠時間を確保してくれます。

家でまとめてやろうとすると、疲れ果てて動けなくなることが多いですからね。

実習最終日に慌てない！準備を始めるベストなタイミング

理想を言えば、実習の2週目の週末には材料を揃え、少しずつ着手し始めるのがベストです。3週目は研究授業や記録のまとめで、物理的に時間がなくなります。

最終週に入ってから「何を作ろうかな」と考えているようでは、正直かなり厳しいです。早めに方向性を決め、少しずつ完成品を増やしていきましょう。

一番時間がかかるのは「メッセージ」です。これは生徒の様子を最後まで見たいという気持ちもありますが、あらかじめ名簿順に「その子の良いところ」をメモしておくと、書く時に迷わずに済みます。

「完成」をゴールにしない

プレゼントが完成したら、それで終わりではありません。一人ひとりの分を封筒に入れたり、名前を間違えていないかチェックしたりする時間も必要です。

最終日の前日は、明日の授業の最終確認と、早く寝て体調を整えることに時間を使ってほしい。だからこそ、プレゼント作りは「前々日の夜」までに9割終わらせておく。

これが、実習を成功させるための鉄則です。

形ができたら、次は中身です。生徒が一番喜ぶのは、実はプレゼントそのものよりも、そこに書かれた「言葉」だったりします。

感謝の気持ちを120%伝えるためのメッセージの書き方と渡し方

プレゼントは、渡し方一つでその価値が何倍にも膨らみます。ただ机の上に置いておくのと、一人ひとりの目を見て言葉を添えて渡すのとでは、生徒の受け取り方が全く違います。

私自身の経験を振り返っても、最後のお別れのシーンでかけた言葉が、その後の生徒との絆を決定づけたと感じています。照れくさいかもしれませんが、ここは思い切ってあなたの「本音」を届けてください。

言葉の力はすごいです。あなたが思っている以上に、生徒はあなたの言葉を待っています。

生徒一人ひとりのエピソードを添えた「個別メッセージ」のコツ

全員に同じ「ありがとうございました」を書くのは、正直もったいないです。短くてもいいので、その子とあなただけの「具体的なエピソード」を入れてください。

「あの時の授業で発言してくれて助かったよ」「休み時間にお話しできて楽しかったね」など、些細なことで構いません。生徒は「先生は自分のことを見てくれていたんだ」と実感し、深い安心感を得るんです。

どれが一番心に響くかは、その子との関係性によりますが、この3つを意識して書けば、間違いなく喜ばれるメッセージになります。

「普通の子」へのメッセージこそ丁寧に

目立つ子や、よく話しかけてくれる子へのエピソードはすぐに出てきます。一方で、大人しくてあまり接点がなかった子へのメッセージに困ることもあるでしょう。

そんな時こそ、あなたの観察眼の見せ所です。「いつも黙々と掃除を頑張っていたね」「友達の発表を一生懸命聞いていたね」など、目立たないけれど素敵な部分を拾い上げてください。

それは、その子にとって一生の宝物になるかもしれません。

最後のHR（ホームルーム）で感動を呼ぶプレゼントの渡し方

プレゼントを渡すのは、通常、実習最終日の帰りの会や最後のホームルームです。時間が限られていることが多いので、スムーズに、かつ感動的に進める工夫がいります。

おすすめは、一人ひとりの名前を呼び、教壇の前まで来てもらって手渡す方法です。少し時間はかかりますが、クラス全員が見守る中で「お疲れ様」と声をかけることで、クラスの一体感も高まります。

もし時間が足りない場合は、班ごとに代表者に渡したり、メッセージだけは事前に配っておいて、プレゼントは最後に手渡しするなど、状況に合わせて調整してください。でも、最後の一人まで目を見て「ありがとう」を言うことだけは、ぜひ守ってほしいポイントです。

涙を堪える必要はありません

最後、感極まって泣いてしまう実習生も多いです。それでいいんです。

あなたが真剣に生徒と向き合ってきた証拠ですから。言葉が詰まっても、一生懸命伝えようとする姿に生徒は心を打たれます。

「先生、泣かないでー！」なんて声が飛んでくるかもしれませんが、それもまた素敵な思い出。かっこいい先生である必要はありません。

人間味あふれる、等身大のあなたのままで最後を締めくくってください。

プレゼントが禁止の場合でも大丈夫！手紙や黒板アートでの代用案

厳しい学校だと「物」を渡すのがNGなこともあります。でも、ガッカリしないでください。

感謝を伝える方法は、プレゼントだけではありません。むしろ、物が禁止されているからこそ、より純粋な想いが伝わるアイデアもあります。

たとえば、クラス全員への大きな手紙を教室に掲示したり、朝早く登校して黒板いっぱいに「黒板アート」とメッセージを描いたりする方法です。

これらは「物」として残らなくても、生徒の記憶や写真の中に強く刻まれます。特に黒板アートは、朝登校してきた生徒たちが「わあ！」と驚く顔を想像すると、準備の疲れも吹き飛びますよ。

言葉は消えないプレゼント

物が禁止の学校では、あえて「一斉に伝える言葉」の質を高めることに注力しましょう。一人ひとりに手紙が書けないなら、クラス全体の良いところを10個、黒板に書き出しておくのもいいですね。

形のあるプレゼントはいつか壊れたり失くしたりするかもしれませんが、あなたが伝えた「あなたは素晴らしい」という肯定の言葉は、生徒の心の中でずっと生き続けます。自信を持って、あなたの言葉を届けてください。

教育実習という濃密な時間の最後を、どんな形で締めくくるか。少しずつイメージが湧いてきたでしょうか。

最後に：プレゼント選びで本当に大切にしたいこと

ここまで色々なアイデアをお伝えしてきましたが、最後に一番大切なことをお話しします。それは、プレゼントのクオリティや金額ではなく、あなたが「生徒たちの幸せを願って準備した」というそのプロセス自体が、生徒への最大のギフトだということです。

実習生という、教師でも学生でもない不安定な立場で、必死に生徒と向き合ってきたあなたの姿を、生徒たちはちゃんと見ています。

正解は人それぞれだと思います。ただ、この記事があなたの判断材料の1つになれば、それで十分です。

あまり完璧を求めすぎず、今のあなたにできる精一杯を形にしてみてください。たとえ少し不器用な仕上がりになっても、そこにはあなたの体温が宿っています。

それが、生徒にとっては何より嬉しいことなんです。

私の経験がすべてではないので、他の実習生仲間や先生方の意見も見比べてみてくださいね。最終日の放課後、空っぽになった教室で「実習に来てよかった」とあなたが心から思えることを、心より願っています。

まずは1つだけ、今日のうちに100均に寄って材料を眺めてみる。そこから始めてみてください。

それだけで、最後の一歩は確実に踏み出せていますよ。以上です。

何か1つでも参考になっていれば幸いです。